Este módulo invita a transitar desde la enseñanza fragmentada hacia una educación integrada, coherente y profundamente humana, alineada con los desafíos educativos contemporáneos. Integra los principios del coaching ontológico como marco para fortalecer habilidades clave del docente coach: escucha activa, formulación de preguntas poderosas, retroalimentación consciente y gestión de coherencia (lenguajes, emociones y corporalidad) en el aula. Desde esta perspectiva, la interdisciplina se convierte en una práctica pedagógica viva, donde el docente actúa como facilitador del aprendizaje, generador de sentido y articulador de conversaciones que expanden la autonomía, la reflexión y la responsabilidad de los estudiantes sobre su propio proceso. El módulo tiene una presencia transversal en todos los procesos de enseñanza/aprendizaje del Diplomado.
Este taller tributa a la Insignia “Docencia Interdisciplinaria”
Taller de Formación Pedagógica