El taller tiene como propósito principal comprender el ciclo de evaluación formativa profundizando en sus componentes y en dos de sus procesos claves: levantamiento de evidencia y retroalimentación a los estudiantes, reflexionando sobre cómo este proceso evaluativo se encuentra intrínsecamente asociado al aprendizaje autorregulado. Se conocerá el ciclo de evaluación formativa del Modelo de Margaret Heritage. Se revisarán principios, estrategias y herramientas para el levantamiento de evidencias de aprendizaje.