El taller tiene como propósito principal comprender las características de una retroalimentación efectiva, que promueva el aprendizaje, ya sea en las interacciones de la clase o a partir de los resultados de las evaluaciones.
En el taller los participantes analizarán ejemplos de distintas retroalimentaciones, propondrán retroalimentaciones para desempeños individuales y grupales, recibiendo sugerencias de otros participantes.