El Taller tiene como propósito conocer la metodología para el uso estratégico en las dinámicas de aprendizaje en la sala: ABP (Aprendizaje Basado en Problema), además de reflexionar sobre el rol de los estudiantes y el profesor en el trabajo a través del ABP. Durante el taller, se abordará la definición de ABP, las fases para el desarrollo de actividades con el uso de ABP, y se aprenderá a construir una propuesta de planificación basada en ABP.
Relator: Neiro Soto
Menciones a las que tributa el taller dentro del Diplomado en Docencia Universitaria:
Cupos: 30